12 수학을 독립적으로 가르치는 사람들에게 12 개의 보통 팁

12 수학을 독립적으로 가르치는 사람들에게 12 개의 보통 팁

이 기사는 더 높은 수학의 개념을 연구하기위한 효과적인 전략을 설명합니다. 이는 수학을 가르치는 사람들에게 유용합니다. 우리는 수학에서 더 잘 이해하고 싶습니다. 다음의 협의회 중 상당수는 수학을 가르치는 사람들에게 유용 할 것입니다. 1. 수학은 일상적이지는 않지만 마음 게임이 아닙니다. 수학은 대학 프로그램의 주제가 추상적 인 아이디어의 프리젠 테이션을위한 강력한 언어로 훨씬 많은 일뿐 만 아니라 엄격한 일관된 규칙 세트의 도움으로 수학을 사용하면 특정 형태의 개념에서 옷을 입을 수 있습니다. 이러한 규칙은 최선의 마음으로 오랜 시간 동안 개발 되었기 때문에 존경심으로 치료해야합니다. 당신의 마음은 이것을 열어야합니다. 장님 학습은 결과를주지 않습니다. 수학을 가르치는 사람들에게 수학적 사실의 기억은 일반적으로 이전에 연구 된 염기가 반복되는 사용시 자연스럽게 발생합니다. 2. 자신을 확인하십시오 많은 사람들이 수학에 대한 두려움을 가지고 있지만, 연구는 개발 된 물체로 자신의 지능에 대한 인식이 좋은 학습 역학으로 인도한다는 것을 보여줍니다. 즉, 우선, 당신은 자신의 힘을 믿을 필요가 있습니다. 수학은 모든 사람이 사용할 수 있습니다. 적합한 동기 부여가있는 경우 아무 것도 배울 수 있습니다. 당신과 그 움직임이 수학의 개념을 이해하지 못하면 걱정하지 마십시오. 그것은 당신이 실수를 할 때에도 뇌가 발달하는 것이 입증되었습니다. 누군가가 일하는 일이 가벼워지면 걱정하지 마십시오. 대부분은 마음의 경험과 징계 일뿐입니다. 3. 당신이 관심이 있다는 사실을 탐험하십시오. 수학을 직접 공부하고 있다면, 지역부터 시작하여 개인적으로 당신에게 흥미 롭습니다. 당신을 위해 지루한 시간을 낭비하지 마십시오 (그러나 겉으로는 필수적인) 테마. 비슷한 상황에 직면 한 수학을 가르치거나 여전히 가르치거나 여전히 가르치는 많은 사람들이 있습니다. 특정 순간에 현재의 학습 단계의 틀에 흥미로운 것이 아니라는 사실은 지금 궁금한 일 이후에 이해할 수 있고 매혹적이됩니다. 관심이 특정 유형의 지식의 필요성에서 발생할 수 있습니다. 당신이 인공 지능을 좋아한다면, 당신은 즉시 선형 대수학, 확률 이론 등이 어디에서 왔는지를 즉시 이해합니다. 하나의 주제에서만 할당 된 시간 간격 내에 초점을 맞추십시오. 글로벌 영역과 인접하지 않은 수학적 개념을 전환하는 것이 좋습니다. 4. 특별히 기억하는 것을 위해 노력하지 마십시오 메모리에서 끊임없이 사용하는 재료입니다. 한 번 훈련이 한가지 노력으로 이루어진 것들에는 훈련이 적용되지 않는다는 것은 다시 회신할만한 가치가 있습니다. 적어도 점차적으로 매일 그렇게하는 경우, 뇌는 무작위 사건이 아닌 연구를 인식하지만 삶을 촉진하는 데 필요한 물질로 인식합니다. 이것은 의도적 인 기억보다 재료의 마력을 더욱 성공적으로 이끌어냅니다. 예를 들어, 참조 자료가 필요한 경우, 주제 디렉토리를 사용하십시오. 브리핑 포함 - 요청시 "[학습 테마] 치트 시트를 요청하기 쉬운 동일한 유아용 침대. 5. 끊임없이 작업을 결정하십시오 수학을 가르치려면 문제를 해결해야합니다. 물론, 그것은 탁월하게 결정하는 일이 될 것이라면 더 좋습니다. 에 brilliant.org. collossal 작업은 다양한 스타일의 프레젠테이션 스타일로 제공되는 다양한 수학 분야에서 자료를 수집하기 위해 수행되었습니다. 작업이 오랜 시간이 걸리지 않으면 나중에 다시 시작하겠습니다. 결정할 때까지 그것을 반환하지만 한 번에 너무 많은 시간을주지 마십시오. 어느 시점에서 두뇌는 복잡한 것을 해결하기 위해 다른 업무에서 훈련받을 것입니다. 내가 막대한 끝에 갔다고 느끼면, 인터넷을 포함하여 인터넷을 포함하여 도움을 요청하는 것을 망설이지 말고, 여전히 수학을 가르치거나 이미 전문가. 다른 눈을 가진 상황을 보는 것은 익숙하지 않은 접근법을 솔루션에 열 수 있습니다. 6. 휴식, 휴식 및 기분을 바르게하십시오 매일 일하지만 너무 길지는 않아도 휴식을 취하십시오. 정신 작업과 레크리에이션의 균형을 관찰하십시오. 장비를 무시하고 다른 것들로 생각을 전환하지 마십시오. 그런 순간에, 당신이 지속적으로 정보를 지속적으로 처리하고 동화시키는 것에 대한 뇌는 계속해서 정보를 처리하고 동화시킵니다. 운동을하는 것이 매우 중요합니다. 뇌 조직에 전원이 공급되는 혈액을 견딜 수 있고 혈류가 어려운 경우 배우기가 더 어렵습니다. 45-50 분마다 워밍업하는 규칙을 가져 가십시오. 방을 돌아 다니다, 쪼그리고 앉아서 운동하십시오. 혈액이 산소로 포화되기 위해서는 환기가 잘되는 구내에 맞 춥니 다. 옳고 십진수 변화. 하루를 반나절, 걷거나 스포츠를 다루거나 숙제를 행사하십시오. 일주일에 공부하고, 시골을 편안하게 여행하십시오. 상황의 변화는 신선함을 느끼고 견고한 작업을 살펴 ​​보도록 새로운 것을 제공합니다. 전원을 무시하지 마십시오. 균형을 이루어야합니다. 사고 과정은 인체가 해결 한 가장 많은 에너지 소비 작업 그룹에 속합니다. 소정의 수의 작업을 해결 한 후 작은 간식으로 뇌를 "동기 부여"할 수 있습니다. 더 많은 다중 불포화 오메가 -3 지방산을 소비합니다 - 그들은 사고와 뇌 활동의 집중에 직접적인 영향을 미칩니다. 물을 마셔. 컴퓨터 스트레스. 신체에 대한 일반적인 스트레스 중 하나는 수면의 부족입니다. 비선형은 정신적 성과를 부상동하게 감소시킵니다. 복구는 밤뿐만 아니라 주간 동안 짧은 수면도 도움이됩니다. 7. 놀이 수학을 가르치는 사람들을 위해 게임 게임을위한 많은 수단이 있습니다. 가장 유명한 변형 비디오 게임 중 : 제한 및 True : 배우는 (), 퍼즐의 해결책을 통해 발생하는 학습. 8. 비디오를 봅니다 수학을 공부할 때 연속 엷게하는 나사에있는 것이 중요합니다. 새로운 시각 추상 추상 및 솔루션은 다양한 수학 테마에서 비디오를 볼 수 있습니다. 9. 구조화 된 초록을 입력하십시오 주제를 이해하지 못하는 사람이 배울 수있는 사람에 따라 강의가 얻어 지도록 레코드를 만드십시오. 초록의 행위에 대한 좋은 방법 론적 솔루션은 혈압, 다이어그램, 예, 설명, 학기로 첫 글자로 호출 할 수있는 접근법입니다. 1 유추. 첫째, 질문을하십시오. 앞에서 나와 비슷한 것을 보았습니까? 예를 들어, 전기 저항의 개념은 파이프의 유체 이동 개념과 유사합니다. 앞에서 알려진 지식을 묶고 세계의 기존 그림에서 그들을 돌리십시오. 연관성 기억은보다 효율적으로 발생하는 반면 별도의 지식이 "청소 가비지 청소"의 내부 시스템이 첫 번째를 제거합니다. 2 다이어그램. 개념을 시각화하십시오. 눈을 앞두고, 특정 이미지가 더 추론에 의존 할 수있는 것처럼 보입니다. 이것은 그림, 요소 목록, 테이블, mindmap 등의 목록 일 수 있습니다. 3 예제. 개념을 사용하는 특정 예를 고려하고, 작업을 해결하려고 시도하고 자료를 사용하여 첫 번째 경험을 얻으십시오. 4 설명. 자신의 단어로 개념을 묘사하십시오 : 그것이 무엇인지 그리고 필요한 것에 대한 것입니다. 5 학기. 마지막으로 개념을 다른 용어와 연결하는 엄격한 기술적 인 정의를 제공하십시오. 이것은 이해를 공식화하고 한 언어로 전문가와 의사 소통을 할 것입니다. 추상, 쓰기 및 그리기를 작성하지만 인쇄하지 마십시오. Motorika를 사용하면 창조적 인 활동을 자극하고 뇌가 재료를 더 잘 흡수 할 수 있습니다. 레코드를 잃을 까봐 두려워하면 스캔하십시오. 10. 최고의 순간을 청소하십시오 다음의 조언은 "현지"동기 부여, 즉 체계적으로 수업을 수행하기 어려운 학생들에게도 동일한 주파수로 "현지"동기 부여가 어려움을 겪고있는 사람들에게 유용합니다. 휴식을 취할 수 있도록, 주제 주제의 논리적 결론에 오기 위해 노력하지 마십시오. 직업을 지출하기로 결정한 특정 시간을 완전히 사용하지만, 만료되면 즉시 방전하십시오. 이상적인 옵션은 주제의 주제의 피크에 오는 것입니다. 이 협의회는 여러 심리 전제 조건을 기반으로합니다. 첫째로 이 양식의 클래스에는 엄격한 정의 된 프레임 워크가 있습니다. 당신은 자신을 배출하고 너무 많은 시간을 보내지 마십시오. 그리고 그것은 당신이 클래스를 더 깊은 것을 지칭 할 것임을 의미합니다. 둘째로 다음 단원을 시작하는 작업 리듬을 쉽게 입력 할 수 있습니다. 약간 상쾌한 지식을 사용하면 새로운 활동을 위해 뇌를 빠르게 조정할 수 있습니다. 새로운 주제의 시작이 수업의 시작과 일치하는 경우, 추가적인 노력이 필요합니다. 이것은 오버 클럭킹과 함께 취하는 것이 더 낫다는 가장 어려운 곳입니다. 셋째로 수학적 추상화를 정기적으로 반영하기 위해 습관을 습득하면이 접근법은 수학적 직감을 개발할 수 있습니다. 직업을 방해 받았다는 사실에도 불구하고, 뇌는 교육 자료의 지원없이 독립적으로 독립적으로 논리적 사슬을 지속적으로 일하고 구축 할 것입니다. 11. 수정 된 커리큘럼을 만드십시오 측정 된 것은 개선되었습니다. 체크 포인트로 커리큘럼을 만드십시오. 이러한 프레임은 농도를 증가시킵니다. 당신은 지침을 발행하는 자신의 지도자가 되십시오. 동시에 수학을 가르치는 사람들과 가르치는 사람들과 가르치는 사람들. 12. 다른 사람들을 함께 배웁니다 많은 과학 연구가 가르침과 공동 수업을 통해 자료를 더 잘 배우는 것을 입증했습니다. 다른 사람에게 생각을 가져 오려면 읽을뿐만 아니라 실현을 필요로합니다. 이것은 당신에게 의무를 부과하기 때문에 이것은 추가적인 동기 부여를 제공합니다. 친구 나 학생과 함께 번들에서 일하면서 정기적 인 수업에 자신을 동기 부여하는 것이 더 쉬워집니다. 극단적 인 경우는 청취자가 될 수 있습니다. 처음부터 상상의 학생의 끝까지 주제를 설명하십시오. 당신은이 각도의 관점에서 당신이 더 깊게 실현할 수 있었던 각도의 각도에서 그것을 볼 것입니다. 이 접근은 모든 모호한 곳을 이해할 수 있습니다.

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