12 consejos ordinarios para aquellos que enseñan de forma independiente las matemáticas.

12 consejos ordinarios para aquellos que enseñan de forma independiente las matemáticas.

El artículo describe las estrategias efectivas para estudiar los conceptos de matemáticas más altas, que serán útiles para aquellos que enseñan matemáticas por su cuenta. Todo lo que nos gustaría entender mejor en las matemáticas. Muchos de los siguientes consejos serán útiles para aquellos que enseñan matemáticas y no solo. 1. Las matemáticas no son una rutina, sino un juego de la mente. Las matemáticas no solo son tanto el tema del programa universitario como un lenguaje poderoso para la presentación de ideas abstractas. Con la ayuda de estrictos conjuntos consistentes de reglas, las matemáticas le permiten vestir en una forma específica de cualquier concepto. Estas reglas deben ser tratadas con respeto, porque se desarrollaron durante mucho tiempo con las mejores mentes. Tu mente debe estar abierta a esto: el aprendizaje ciego no dará resultados. La memoria de los hechos matemáticos para aquellos que enseñan matemáticas, generalmente ocurren naturalmente durante el uso repetido de bases previamente estudiadas. 2. Asegúrate de ti mismo Aunque muchas personas tienen miedo de las matemáticas, los estudios muestran que la percepción de su propia inteligencia como objeto desarrollada conduce a una buena dinámica de aprendizaje. Es decir, en primer lugar, debes creer en tu propia fuerza. Las matemáticas están disponibles para todos. Puedes aprender cualquier cosa si tienes la motivación correcta. No se preocupe si usted y el movimiento no entendieron ningún concepto de matemáticas. Se ha demostrado que el cerebro se desarrolla, incluso cuando comete errores. No se preocupe si alguien que solicita tareas es más ligera. La mayoría de las veces es solo una cuestión de experiencia y disciplina de la mente. 3. Explora el hecho de que estás interesado. Si está estudiando matemáticas, comience con áreas, interesante personalmente a usted. No pierda tiempo en aburrido para usted (pero aparentemente necesario) temas. Muchos de los que enseñaron o aún enseñan matemáticas, enfrentados a una situación similar. El hecho de que en un momento particular no sea interesante en el marco de la etapa actual del aprendizaje, se vuelve comprensible e incluso fascinante después del paso de curiosidad ahora. De interés puede desarrollarse a partir de la necesidad de un cierto tipo de conocimiento. Si está aficionado a la inteligencia artificial, entiende inmediatamente dónde llega un álgebra lineal, la teoría de la probabilidad, etc., trata de enfocarse dentro del intervalo de tiempo asignado solo en un tema. Es mejor cambiar entre áreas globales y conceptos matemáticos no adyacentes. 4. No luches por algo especialmente recuerda En la memoria es el material que usa constantemente. Valdrá la pena recordar una vez más que la capacitación no se aplica a aquellas cosas que se realizan con un esfuerzo volitivo. Si lo hace al menos gradualmente todos los días, el cerebro percibe a los estudiosos no como un evento aleatorio, sino como el material necesario para facilitar la vida. Esto conduce a una masterización más exitosa del material que la memorización intencional. Si se necesita el material de referencia, por ejemplo, una selección de fórmulas, use directorios temáticos. Incluyendo informes: las mismas cunas que son fáciles de encontrar a petición "[TEMA APROGADO] Hojas de trucos. 5. Constantemente decide constantemente las tareas. Para enseñar matemáticas, necesitas resolver problemas. Y, por supuesto, es mejor si serán tareas que decidan solamente. Sobre el Brilliant.org. Se ha realizado un trabajo colosal para recolectar materiales de diversas áreas de matemáticas presentadas en varios estilos de presentación. Si la tarea no es mucho tiempo para resolverlo, déjelo, y vamos a empezar de nuevo más tarde. Regrese hasta que decida, pero no le dé demasiado tiempo a la vez. En algún momento, el cerebro será entrenado en otras tareas para resolver más complicado. Si cree que fui a un callejón sin salida, no dudes en pedir ayuda, incluso en Internet, en aquellos que aún enseñan matemáticas o ya están un experto. Al ver la situación con otros ojos, abrirá fuentes desconocidas de enfoques a la solución. 6. Hacer descansos, descansar y sentir bien. Diariamente, pero no demasiado tiempo en una fila, tome descansos. Observa el equilibrio de trabajo mental y recreación. No descuides el equipo y cambia los pensamientos a otras cosas. En tales momentos, el cerebro imperceptible para usted continúa procesando y asimilando la información. Es extremadamente importante hacer un entrenamiento. Desarrollado para los tejidos cerebrales toleran la sangre, y si el torrente sanguíneo es difícil, es más difícil aprender. Tómese una regla para calentar cada 45-50 minutos: camine por la habitación, en cuclillas, hacer ejercicios. Para que la sangre esté saturada de oxígeno, participe en locales bien ventilados. Cambio derecho y decimal. Habiendo colocado medio día, caminar o lidiar con deportes, tareas de ejercicio. Habiendo estudiado una semana, viajar para relajar el campo. El cambio en la situación da una sensación de frescura, le da a uno nuevo para echar un vistazo a las tareas sólidas. No descuide el poder. Debe ser equilibrado. Los procesos de pensamiento pertenecen al grupo de las tareas que más consumen energía resuelven por el cuerpo humano. Puede "motivar" el cerebro con bocadillos pequeños después de resolver un número predeterminado de tareas, rompiendo uniformemente las comidas dependiendo del número y la dificultad de las tareas. Consume más ácidos grasos omega-3 poliinsaturados: afectan directamente la concentración de pensamiento y actividad cerebral. Bebe suficiente agua. Estrés de la computadora. Uno de los tipos comunes de estrés para el cuerpo es la falta de sueño. Los no barcos reducen catastróficamente el rendimiento mental. La recuperación ayuda a no solo la noche, sino también un poco de sueño durante el día. 7. jugar Para aquellos que enseñan las matemáticas, hay muchos medios para el juego de juegos. Entre los videojuegos de variante más famosos: Límites y, aunque cierto: aprenda (), aprendiendo en el que ocurre a través de la solución de rompecabezas. 8. Ver video Al estudiar matemáticas, es importante estar en un hilo de adelgazamiento continuo. Se pueden aprender nuevas abstracciones y soluciones visuales de la visualización de videos en varios temas matemáticos. 9. Ingrese un resumen estructurado Hacer registros para que las conferencias se hayan obtenido, según las cuales que no entiendan el tema podría aprender. Una buena solución metodológica para la conducta del resumen es un enfoque que se puede llamar en las primeras letras como la presión arterial: analogía, diagrama, un ejemplo, explicación, término. 1 analogía. Primero, haga la pregunta: ¿Vi a algo similar a mí antes? Por ejemplo, el concepto de resistencia eléctrica es similar al concepto de movimiento de fluidos en la tubería. Ate el conocimiento adquirido con los conocidos anteriormente, enciéndalos en la imagen existente del mundo. La memorización de las asociaciones ocurre de manera más eficiente, mientras que el conocimiento separado, nuestro sistema interno de "limpieza de basura" elimina el primero. 2 diagrama. Visualizar concepto. Antes de sus ojos, debe aparecer una imagen específica a la que puede confiar en un mayor razonamiento. Esto puede ser un dibujo, lista de elementos, mesa, minmap, etc. 3 Ejemplo. Considere un ejemplo específico de usar el concepto, intente resolver la tarea, obtener la primera experiencia en el uso del material. 4 Descripción. Describa el concepto en sus propias palabras: qué es y por lo que se necesita. 5 plazo. Finalmente, proporcione una definición técnica estricta que conecte el concepto con otros términos. Esto formaliza una comprensión y se comunicará con especialistas en un solo idioma. Al escribir el resumen, escribir y dibujar, pero no imprimir. El uso de Motorika estimula nuestra actividad creativa y permite que el cerebro absorba mejor el material. Si tiene miedo de perder registros, escanee. 10. Limpia los momentos máximos. El siguiente consejo será útil para aquellos que tienen dificultades con la motivación "local", es decir, los estudiantes que son difíciles de realizar clases sistemáticamente, con la misma frecuencia. Haciendo un descanso en el descanso, no se esfuerce por llegar a la conclusión lógica del tema del tema. Utilice completamente el tiempo específico que decida gastar en la ocupación, pero tan pronto como haya expirado, descargue inmediatamente. La opción ideal es llegar a la cima del tema del tema. Este Consejo se basa en varios requisitos previos psicológicos. primeramente Las clases en este formulario tienen un marco estrictamente definido. No te agastas y no pasas demasiado tiempo. Y, significa que se referirá a las clases más inspisivamente. en segundo lugar Será más fácil entrar en el ritmo de trabajo, comenzando la siguiente lección. Conocimiento ligeramente refrescante, puede ajustar rápidamente el cerebro para nuevas actividades. En el caso, cuando el comienzo de un nuevo tema coincide con el comienzo de la lección, se requieren esfuerzos adicionales que se realicen. Este es el lugar más difícil que es mejor llevar con el overclocking. En tercer lugar Cuando adquiere un hábito para reflexionar regularmente sobre las abstracciones matemáticas, este enfoque permitirá desarrollar la intuición matemática. A pesar del hecho de que interrumpió la ocupación, el cerebro continuará trabajando y construirá una cadena lógica de reflexiones de forma independiente, sin el apoyo del material educativo. 11. Hacer un plan de estudios corregido. Lo que se mide, se mejora. Hacer un currículum con los puntos de control. Tales marcos aumentan la concentración. Usted, por así decirlo, convertirte en su propio líder que emite instrucciones. Al mismo tiempo, aquellos que enseñan matemáticas, y aquellos que enseñan. 12. Hacer juntos y aprender a otros. Muchas investigaciones científicas han demostrado que la enseñanza y las clases conjuntas le permiten aprender mejor el material. Para poner algo de pensamiento a otra persona, no solo necesita leer, sino también de darse cuenta. Esto proporciona motivación adicional, ya que impone obligaciones sobre usted. Trabajando en un paquete con un amigo o estudiante, tanto se vuelve más fácil motivarte a clases periódicas. En el caso extremo, puedes convertirte en un oyente. Explique el tema desde el principio y hasta el final del estudiante imaginario. Verás que desde este ángulo de visión pudiste realizarla más profundamente. Este enfoque obliga a comprender todos los lugares oscuros.

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